Karta obserwacyjna służy do oceny najbardziej rozwiniętych umiejętności dziecka, umiejętności, które dopiero zaczynają się pojawiać, a także tych, których dziecko jeszcze nie posiada, we wszystkich sferach jego rozwoju. Opis pozycji karty obserwacyjnej oraz instrukcję stosowania karty przedstawiono w podręczniku dla specjalistów pt. „Early Start Denver Model dla małych dzieci z autyzmem”.
Opakowanie zawiera 10 egz. kart, każda karta zawiera 36 stronic.
Tytuł oryginału Early Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism
Autor Sally J. Rogers, Geraldine Dawson
Format A4
Liczba stronic 36
ISBN 978-83-930979-4-4
O Autorkach
Early Start Denver Model został opracowany przez światowych ekspertów w dziedzinie autyzmu – psychologów dr Sally J. Rogers i dr Geraldine Dawson:
Dr Sally Rogers jest profesorem psychiatrii w Instytucie MIND na Uniwersytecie Kalifornijskim w Davis. Jako psycholog rozwojowy, zajmuje się działalnością kliniczną i badawczą dotyczącą autyzmu na polu międzynarodowym. Zaangażowana jest między innymi w jeden z dziesięciu projektów sieci Autism Centers of Excellence – fundowany przez National Institutes of Health oraz National Institute of Child Health and Human Development projekt dotyczący odbywającego się w wielu ośrodkach randomizowanego badania kontrolnego terapii autyzmu u niemowląt i dzieci w wieku poniemowlęcym. Dr Rogers jest członkiem kolegium redakcyjnego licznych czasopism naukowych, takich jak: „Autism Research”, „The Journal of Autism and Developmental Disorders”, czy „Infants and Young Children”.
Dr Geraldine Dawson jest dyrektorem ds. badań w Autism Speaks, profesorem naukowym psychiatrii na Uniwersytecie w Karolinie Północnej w Chapel Hill, posiada tytuł Professor Emeritus na Uniwersytecie w Waszyngtonie, jest adiunktem psychiatrii na Uniwersytecie Columbia. Jej badania i publikacje koncentrują się na wczesnym wykrywaniu i terapii autyzmu, wczesnych wzorcach dysfunkcji neurologicznych (elektrofizjologia), a także, od niedawna, na opracowaniu endofenotypów w genetycznych badaniach autyzmu. Była dyrektorem-założycielem największego w północno-zachodnim rejonie USA multidyscyplinarnego programu klinicznego w Autism Center na Uniwersytecie w Waszyngtonie. Dr Dawson występowała również w senacie Stanów Zjednoczonych Ameryki w imieniu osób z autyzmem.